LA CULTURA COMO DIMENSIÓN TRASCENDENTAL DE LA VIDA HUMANA. LA LECTURA DE ORTEGA POR PARTE DE GIUSEPPE CACCIATORE // CULTURE AS A TRANSCENDENTAL DIMENSION OF HUMAN LIFE. AN INTERPRETATION OF ORTEGA BY GIUSEPPE CACCIATORE

Javier San Martín

Resumen
El ensayo se centra en un texto clave de Cacciatore. El primer apartado expone tres modos de leer a Ortega. El segundo mostrará cómo, desde una fenomenología de la mirada, el perspectivismo supera el relativismo. El tercero estudiará el concepto de cultura en Ortega desde una visión trascendental de la crisis, que implica que la cultura también es una dimensión trascendental. Entonces aparecerán problemas en la metáfora de la “balsa” y del “naufragio”. En todo caso, el texto de Cacciatore desemboca en la conexión entre la cultura y la realidad, con lo cual se tocan problemas nucleares de la filosofía.

Abstract
The essay focuses on a key text by Cacciatore. The first section sets out three ways of reading Ortega. The second will show how, from a phenomenology of the gaze, perspectivism overcomes relativism. The third will study the concept of culture in Ortega from a transcendental view of crisis, which implies that culture is also a transcendental dimension. Problems will then appear in the metaphor of the “raft” and the “shipwreck”. In any case, Cacciatore’s text leads to the connection between culture and reality, which touches on the core problems of philosophy.

Palabras clave
Ortega y Gasset, perspectivismo, relativismo, cultura, concepto de “trascendental”

Keywords
Ortega y Gasset, perspectivism, relativism, culture, concept of “transcendental”

Fecha de recepción: 10/04/2023
Fecha de aceptación: 27/06/2023

LA PERSPECTIVA EN ORTEGA COMO CLAVE ENTRE LA VIDA Y LA CULTURA: IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS // PERSPECTIVE IN ORTEGA’S THOUGHT AS A KEY TO THE RELATIONSHIP OF LIFE AND CULTURE: PEDAGOGICAL IMPLICATIONS

Valentina D’Ascanio

Resumen
Este trabajo quiere analizar la relación entre vida y cultura en el pensamiento de Ortega y Gasset, tomando como clave interpretativa la idea de perspectiva, de la cual se propondrá un análisis conceptual. En particular, desde una perspectiva filosófica y pedagógica, se destacarán las distintas valencias asociadas al perspectivismo orteguiano para poner en evidencia la complejidad de este tema y sus hondos vínculos con el ideal de cultura que, para Ortega, tenía que nutrir la vida humana y colectiva, así como su España y la civilización europea.

Abstract
This paper aims to analyze the relationship between life and culture in Ortega y Gasset’s thought, taking the idea of perspective as an interpretative key, of which a conceptual analysis will be proposed. In particular, from a philosophical and pedagogical perspective, the different valences associated with Ortega’s perspectivism will be showed in order to highlight the complexity of this subject and its deep links with the ideal of culture which, for Ortega, had to nourish human and collective life, as well as his Spain and European civilization.

Palabras clave
Ortega y Gasset, vida, cultura, perspectiva, España, Europa, crisis

Keywords
Ortega y Gasset, life, culture, perspective, Spain, Europe, crisis

Fecha de recepción: 14/12/2022
Fecha de aceptación: 30/05/2023

LEBENSFORM VERSUS FORMA (DUAL) DE VIDA // LEBENSFORM VERSUS (DUAL) FORM OF LIFE

Jesús Padilla Gálvez

Resumen
Este trabajo se propone fijar las diferencias entre el concepto Lebensform como es usado por Spengler y la expresión “forma (dual) de vida” como viene a ser caracterizado por Ortega y Gasset. Aunque ambos se inscriban en el marco de una teoría de la cultura, las diferencias son profundas: según Spengler el concepto es subjetivo, está enmarcado en un proyecto monista. Según Ortega, una forma de vida considera elementos objetivos de la cultura. Además, tiene un carácter plural en el que se inscribe el principio de diferenciación ya que toda cultura se diversifica debido a que los significados de las nociones originales comparten un contenido disímil. El segundo principio está expresado en términos holísticos, ya que las culturas se consideran como orbes cerrados hacia dentro de sí mismos, sistemas completos y herméticos, sin comunicación entre sí. Las culturas han de ser analizadas como un conjunto clausurado hacia dentro. Finalmente, el tercer principio se vincula con la pluralidad de formas humanas. Este punto de vista se opone al supuesto de homogeneidad cultural de Spengler.

Abstract
This paper sets out to establish the differences between the concept Lebensform as used by Spengler and the expression “(dual) form of life” as characterised by Ortega y Gasset. Although both are inscribed in the framework of a theory of culture, the differences are profound: according to Spengler the concept is subjective, it is framed in a monistic project. According to Ortega, a way of life considers objective elements of culture. Moreover, it has a plural character in which the principle of differentiation is inscribed since every culture diversifies because the meanings of the original notions share a dissimilar content. The second principle is expressed in holistic terms, as cultures are seen as self-enclosed orbs, complete and hermetic systems, without communication with each other. Cultures are to be analysed as an inwardly closed whole. Finally, the third principle is linked to the plurality of human forms. This view is opposed to Spengler’s assumption of cultural homogeneity.

Palabras clave
Ortega y Gasset, Spengler, forma de vida, cultura

Keywords
Ortega y Gasset, Spengler, form of life, culture

Fecha de recepción: 15/07/2022
Fecha de aceptación: 21/10/2022

A CIEN AÑOS DE EL TEMA DE NUESTRO TIEMPO: LA VISITA DE EINSTEIN A ESPAÑA // A HUNDRED YEARS AFTER EL TEMA DE NUESTRO TIEMPO: EINSTEIN’S VISIT TO SPAIN

Gemma Gordo Piñar

Resumen
En estas páginas abordamos cómo repercutió en el pensamiento y la obra de José Ortega y Gasset el cambio de paradigma científico que se produce en la Física con la Teoría de la Relatividad de Einstein. A su vez, destacamos el importante papel de mediador y divulgador que Ortega jugó en la visita que hizo Einstein a Madrid en 1923. Para ello analizamos los principales textos del filósofo madrileño que giran en torno al físico y su pensamiento, dando especial relevancia a El tema de nuestro tiempo, obra de cuyo centenario nos hacemos eco.

Abstract
In these pages we will address the repercussion in José Ortega y Gasset’s thinking and work of the change of scientific paradigm generated in Physics by Einstein’s Theory of Relativity. In turn, we highlight the key role as a mediator and science communicator Ortega played in Einstein’s visit to Madrid in 1923. To that effect, we analyze the main texts by the philosopher from Madrid, which revolve around the physicist and his thinking, prioritizing El tema de nuestro tiempo, a work whose centenary we remember.

Palabras clave
Ortega y Gasset, Einstein, Relatividad, Perspectivismo, Física, mediación, divulgación

Keywords
Ortega y Gasset, Einstein, Relativity, Perspectivism, Physics, mediation, dissemination

Fecha de recepción: 12/05/2023
Fecha de aceptación: 26/06/2023