Experto en intervención socioeducativa en contextos multiculturales
Información básica
Organizadores:
Instituto Universitario de Investigación Ortega-Marañón y ACCEM.
Equipo coordinador:
Rosa Aparicio Gómez, Enrique Barbero, Estrella Nicolás, Tusta Aguilar
Título: Experto en intervención educativa en contextos multiculturales por el Instituto Universitario de Investigación Ortega-Marañón y ACCEM.
Modalidad: online
Créditos: 20
Fecha inicio: 17 de febrero 2025
Duración: febrero a junio 2025
Precio: 950 euros
Los alumnos que formalicen su inscripción antes del 15 de diciembre tendrán un descuento adicional del 5% sobre el importe de la matrícula. A los alumnos que lo requieran se les puede facilitar el acceso a una línea de financiación.
Información y contacto: [email protected]
1. Reflexión actualizada sobre la situación y la incidencia en los procesos educativos y socioeducativos de los alumnos de origen migratorio
2. Adquirir el conocimiento necesario para el análisis de las migraciones y sus consecuencias en la educación en España.
3. Reflexionar sobre la situación y la incidencia en los procesos educativos y socioeducativos de los alumnos de origen migratorio.
4. Identificar las principales dificultades y oportunidades a las que se enfrentan los niños y jóvenes de origen migratorio en los contextos educativos y socioeducativos.
5. Analizar los factores sociales, lingüísticos y afectivos que influyen en el desarrollo de los alumnos de origen migratorio.
6. Adquirir estrategias y recursos útiles para favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos y la interacción positiva en el aula y en otros contextos educativos multiculturales.
Estudiantes de Grado en Educación Infantil y Primaria y Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato
Estudiantes de Pedagogía, Psicología, Educación Social
Profesores de todos los niveles, educadores, directivos de centros educativos
Profesionales de intervención socioeducativa (actividades deportivas, tiempo libre, actividades artísticas, apoyo escolar…)
Personas interesadas en cuestiones educativas en contextos multiculturales
Este curso consta de 5 módulos de contenidos. Combina sesiones teóricas impartidas online de manera sincrónica con la realización a lo largo del curso de un trabajo práctico para el que los estudiantes cuentan con el apoyo de un tutor. Asimismo cuentan con diversos materiales propuestos por el equipo docente para que preparen las sesiones y para apoyar su proceso.
Las sesiones teóricas impartidas online quedan grabadas en el campus virtual para el acceso de los estudiantes que no puedan asistir de forma síncrona o que quieran volverlas ver. De esta manera, el estudiante puede ajustar el seguimiento del curso a sus propios tiempos y ritmos.
Para la obtención del diploma, los estudiantes deberán haber aprobado los siguientes ejercicios:
– Prueba de conjunto de elección múltiple
– Trabajo que consistiría en la realización de una propuesta de intervención educativa y/o socioeducativa para un grupo determinado de alumnos.
El profesorado está compuesto por especialistas en cada una de las materias que se imparten.
Módulo 1: Migraciones, educación y aprendizaje
Nuestra sociedad multi-intercultural
Situación de las migraciones en España
Características de las segundas y terceras generaciones
Presencia en los contextos educativos y socioeducativos y aportación a los procesos de aprendizaje en la sociedad actual
Políticas educativas de acogida e integración
Módulo 2: Gestión de la diversidad cultural para el aprendizaje, la convivencia y la participación social
Clarificación conceptual: cultura, pluralidad cultural, diversidad cultural, multiculturalidad, interculturalidad, interacción
Espacios y agentes en los procesos educativos y socioeducativos y su articulación
Modelos de gestión de la diversidad cultural en los contextos educativos y socioeducativos
Estereotipos, prejuicios y discriminación
Metodologías para identificar necesidades y oportunidades
Módulo 3: Gestión de la diversidad lingüística
Análisis de diferentes situaciones de partida de los alumnos de origen migratorio, tanto lingüísticas como educativas y culturales
La lengua común y la lengua de la escuela. Retos de los alumnos de origen migratorio en las aulas
Lenguas y culturas. La integración en la sociedad
Métodos y materiales para la enseñanza de lenguas a alumnos de origen migratorio
Módulo 4: Procesos psicosociales en los entornos educativos y socioeducativos
Procesos individuales, interpersonales, grupales y societales en los que participa la población escolar en los contextos educativos y socioeducativos
Identidades, reconocimiento y pertenencias
El estrés de la migración. Impacto del trauma. Factores de riesgo y factores de protección
Procesos familiares derivados de la migración y su impacto sobre hijos e hijas
Actitudes y expectativas: oportunidades y frustraciones
Módulo 5: Orientaciones didácticas para la diversidad. Ejemplos de buenas prácticas
Competencias para impulsar los aprendizajes interculturales
Recursos para abordar las diferencias en el aprendizaje
Recursos para abordar la interacción en los espacios educativos y socioeducativos
Ejemplos de buenas prácticas.
El curso cuesta 950 euros pagables en tres plazos:
– 100 euros en el momento de la inscripción
– 425 euros al comienzo del curso
– 425 euros el 30 de abril
Los alumnos que se inscriban antes del 15 de diciembre podrán beneficiarse de un 5% de descuento sobre el importe de la matrícula.
IMPORTANTE: La pasarela de pago del IUIOM sólo admite Comercio Electrónico Seguro (CES): Exclusivamente válidas las tarjetas asociadas a Verified by Visa, Mastercard Securecode. Hay que tener dado de alta con la entidad la banca electrónica o banca por Internet, de este modo, cuando se realiza la transacción, además de los datos habituales (número tarjeta, fecha caducidad, etc.), para poder operar por internet, llega un código distinto al teléfono móvil cada vez que se realiza una operación, o hay que introducir el PIN de la tarjeta.
Buzón de Sugerencias, Reclamaciones y Felicitaciones:
El correo [email protected] está a disposición de todos los alumnos del Instituto para que escriban sus sugerencias, quejas y reclamaciones contribuyendo de esa manera a la mejora de la calidad del Centro, tanto en lo estrictamente académico como en la vida social general que en él se desarrolla.
Los alumnos matriculados en los programas títulos propios del IUIOM disponen de dos convocatorias (ordinaria/extraordinaria) por asignatura en cada año académico y deberá finalizar los estudios, como máximo, en dos cursos académicos contados a partir de su primera matricula.
Convocatoria de gracia
En casos excepcionales, el estudiante podrá solicitar, mediante instancia dirigida a la Dirección Académica del IUIOM la concesión de un año de gracia que le permita matricularse en la titulación con objeto de llegar a cumplir los controles establecidos.
La Solicitud de Convocatoria de Gracia debe presentarse en el curso académico inmediatamente posterior al año en que finaliza la permanencia y deberá acreditar y demostrar que han concurrido circunstancias especiales que han impedido al estudiante tener una dedicación plena a los estudios.
El Comité Académico resolverá previo informe de la Dirección Académica del Programa y comunicará al alumno/a para sus efectos.
Información
Instituto Universitario Ortega-Marañón
P.º del Gral. Martínez Campos, 14, Chamberí, 28010 Madrid, España
Tfno: (34) 91 700 41 00
Correo electrónico: [email protected]