Máster en Políticas y Gestión de las Migraciones Internacionales y el Asilo
Información básica
Organizadores: Instituto Universitario de Investigación Ortega-Marañón (centro adscrito a la Universidad Complutense de Madrid) y ACCEM.
Directores: Rosa Aparicio Gómez (Instituto Universitario de Investigación Ortega-Marañón) y Enrique Barbero Rodríguez (ACCEM)
Título: Máster en Políticas y Gestión de las Migraciones Internacionales y el Asilo
Modalidad: online + prácticas
Créditos: 64
Duración: uno o dos años según el interés del alumno
Inicio: octubre 2026
Plazo máximo de matrícula: 28 septiembre 2026
Precio: 3970 euros *
* Se hará un descuento del 5% sobre el importe de la matrícula a los alumnos que se inscriban antes del 30 de marzo.
A quien lo solicite se le puede facilitar la financiación del curso. Asimismo es posible acceder a la bonificación de FUNDAE.
Información y contacto: [email protected]
NOTA: Podrán acceder al Máster quienes hayan obtenido los títulos de Experto en Políticas y Gestión de las Migraciones y el Asilo y de Experto en Intervención con Personas Migrantes y Refugiadas cursando el Bloque III de esta titulación. Para acceder es condición que estén en posesión de un título de grado universitario o equivalente.
Testimonio de los alumnos
El curso está dirigido a:
– A personas que deseen orientar su actividad profesional hacia el campo de las migraciones internacionales y de la protección internacional
– A profesionales que estén trabajando como responsables políticos, técnicos o en el tercer sector en áreas relacionadas con las migraciones internacionales o el asilo
– A personas que trabajan en cualquier institución o empresa en la que es necesaria la atención a la diversidad
– A cualquiera interesado en tener un conocimiento profundo de una temática de gran actualidad y consecuencias mundiales
Consta de los siguientes tres bloques temáticos:
– Bloque I: Políticas y Gestión de las Migraciones y el Asilo
– Bloque II: Intervención con Inmigrantes y Refugiados
– Bloque III: Seminarios metodológicos de introducción a la investigación y TFM
BLOQUE I: POLÍTICAS Y GESTIÓN DE LAS MIGRACIONES Y EL ASILO
Objetivos del bloque: Proporcionar, junto a una base conceptual y teórica sólida sobre las migraciones internacionales y el asilo con atención especial a Europa, España y Latinoamérica, los conocimientos y las herramientas necesarias para la gestión práctica de las políticas relativas a la inmigración y al asilo y cuyo manejo es imprescindible para la intervención con inmigrantes y refugiados.
Número de créditos: 29
Programa:
Taller introductorio: Yo y Tú. La Mirada: ¿cómo nos situamos ante los inmigrantes y refugiados?
– La influencia de la mirada del otro sobre el individuo
– Migrante y refugiado, prejuicios visibles e invisibles
– Migrante y refugiado, posición subjetiva y objetiva. Mecanismos que la conforman
Módulo 1: Introducción al estudio de las migraciones internacionales
– Las migraciones internacionales en perspectiva histórica. De las grandes migraciones transoceánicas a las migraciones internacionales en la era de la globalización, Rasgos más destacados y principales implicaciones
– Migración forzosa y protección internacional
– Las teorías sobre las migraciones
– Ciudadanía y nacionalidad
LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES EN EL MUNDO Y EN EUROPA
Módulo 2: Las migraciones internacionales en nuestros días, en Europa y en el mundo
– Principales tipos de migraciones
– Las migraciones internacionales en las principales regiones receptoras. Los principales regímenes migratorios
– La inmigración en los países del sur de Europa
– Las políticas de inmigración. Políticas de admisión, control y cooperación internacional
– La inmigración irregular
Módulo 3: Inmigración y políticas de inmigración en los principales países receptores
– Modelos y filosofías de integración en Europa
– La política común de inmigración y asilo en la Unión Europea
– Las actitudes hacia la inmigración y los inmigrantes
– A través del Mediterráneo: la crisis migratoria de 2015, sus antecedentes y sus secuelas
– La gobernanza mundial de las migraciones y el asilo
– La gobernanza europea de la inmigración y el asilo
– Derechos humanos y migraciones internacionales. Las dimensiones éticas
Módulo 4: La inmigración y el asilo en Latinoamérica
– Panorama de las dinámicas migratorias internacionales en América Latina
– Las políticas en inmigración y protección internacional
– La recepción de los migrantes en los países de tránsito y destino
– Las migraciones en la región andina: el caso particular de Colombia
– Las migraciones en el cono sur: el caso particular de Chile
– Las migraciones en Centroamérica y Caribe: el caso particular de México
LA INMIGRACIÓN Y EL ASILO Y LAS POLÍTICAS MIGRATORIAS EN ESPAÑA
Módulo 5: La inmigración y la protección internacional en España
– Panorama de la inmigración en España: principales fases, acontecimientos y rasgos
– La integración laboral de los inmigrantes
– La integración social de los inmigrantes: el estado de la cuestión
– La integración política de los inmigrantes. La integración de las “segundas Generaciones”
– La dinámica del asilo y el refugio en España
– Las consecuencias de la inmigración en la sociedad española
Módulo 6: Las políticas migratorias en España: procesos de desarrollo y resultados desde la perspectiva política y administrativa
– Visión general de la historia de la política migratoria española.
– Las primeras políticas migratorias en España, las políticas de integración en los años 90 y la legislación inicial de extranjería
– Procesos de acogida específicos ante los principales conflictos bélicos del primer cuarto del siglo XXI: bosnios y albanokosovares, Ucrania, Operación Antígona, Guerra de Siria, Gaza
– Acontecimientos migratorios extraordinarios: los sucesos de El Ejido (Almería) y de Torre Pacheco, el atentado de Barcelona
– España frontera sur: Ceuta y Melilla
– El fenómeno de la migración en Canarias. Llegadas gestión y grupos en situación de vulnerabilidad. Francisco Navarro
– Implementación de las políticas migratorias en España a través de los diferentes planes de ciudadanía e integración. (retrospectiva)
LA GESTIÓN DE LAS POLÍTICAS MIGRATORIAS DESDE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Módulo 7: La gestión de flujos migratorios: procedimientos y práctica de las normas
– La coordinación de las políticas migratorias y de protección internacional en España. Competencias ministeriales y proceso de toma de decisiones
– El Plan Europeo de Migración y Asilo
– El procedimiento administrativo de extranjería y sus especialidades
– Las normas y procedimientos en materia de extranjería y su aplicación práctica/recursos administrativos
– Las normas y procedimientos en protección internacional y su aplicación práctica
– Reformas reglamentarias actuales
– Última reforma del Reglamento de Extranjería y su impacto
– La contratación colectiva en origen y los visados para búsqueda de empleo
– Reasentamiento laboral y de personas en situación de vulnerabilidad
– Procedimientos de menores no acompañados y su gestión
– El acceso a la nacionalidad española
Módulo 8: La gestión de la integración. Planes, fondos y cooperación con el tercer sector
– La dinámica de los presupuestos y su incidencia en el sistema
– Líneas estratégicas y fondos europeos. Presupuestos
– Aplicación de los fondos por las ONG
– Financiación del Sistema de Acogida español: cambio de la financiación mediante subvenciones a la acción concertada
– Acogida integral e inclusión de solicitantes de asilo, refugiados y otros beneficiarios de protección internacional
– Respuesta de los Sistema de Acogida ante situaciones de crisis y gestión de la situación tras la crisis. Ucrania
– Diseño, ejecución y evaluación de un plan de integración
– La integración de la inmigración en el ámbito autonómico
– La integración en las entidades locales y en los barrios.
– Fomento de la integración social y laboral.
– La integración educativa. La integración de las segundas generaciones.
– Elaboración e implantación de un plan de gestión de la diversidad
– Lucha contra el racismo y la discriminación.
– Participación de los inmigrantes en la sociedad
BLOQUE II: INTERVENCIÓN CON INMIGRANTES Y REFUGIADOS
Objetivos del bloque:
Proporcionar los conocimientos e instrumentos necesarios para identificar las necesidades de las personas migrantes y solicitantes de protección internacional y para traducir este diagnóstico en programas de intervención eficaces, así como evaluar sus resultados.
Número de créditos: 20
Programa:
Módulo 2: La integración como meta de la intervención
– Conceptos, teorías y modelos de integración
– Actores, etapas y dimensiones de la integración
– Los factores condicionantes de la integración
– Las políticas de integración
– Aspectos psicosociales del proceso de integración
– Los obstáculos a la integración. La discriminación
– Elementos para diagnosticar la integración´
– La integración en España
Módulo 3: El papel del tercer sector en la integración de los inmigrantes y las personas solicitantes de protección internacional.
– El Tercer sector como actor fundamental en el desarrollo de un país
– Marco jurídico de las ONG, Asociaciones y Fundaciones
– Organización del Tercer Sector: Redes, Plataformas, Foros de ámbito estatal
– Principales sistemas de financiación de las entidades y sus procesos de gestión
– Diseño, ejecución y seguimiento de programas de intervención
– Sistemas de gestión de calidad. Evaluación y protección de daos aplicados al Tercer Sector
– La comunicación. Cuestiones éticas.
– El tercer sector como actor clave para la lucha contra la discriminación, el racismo y la xenofobia.
Módulo 4: Intervención integral con migrantes desde el enfoque de la protección internacional
– Marco normativo y legal:
– Breve análisis normativo
– Figuras jurídicas de la protección internacional.
– El análisis de la solicitud. Procedimiento administrativo de determinación.
– Las personas migrantes y su régimen legal en España. La Ley de Extranjería.
– Especiales circunstancia de Ceuta y Melilla
– Modelos de intervención social con personas solicitantes de protección internacional, refugiadas y migrantes.
– El sistema de acogida e integración
– El itinerario de inserción social:
– La persona como sujeto activo de la intervención
– Contextualización y diagnóstico social
– Itinerarios integrales individualizados de inserción sociolaboral: Etapas. Metodología de gestión por competencias
– La enseñanza del idioma dentro del itinerario de integración del programa de Protección Internacional en España
– El aprendizaje de la lengua y la cultura española y otras lenguas oficiales a personas refugiadas e inmigrantes.
– La participación social de las personas migrantes y refugiadas
– Sistema de acogida e integración.
– La participación en la escuela y refuerzo educativo.
– La integración de las niñas y niños migrantes en el sistema educativo: participación, interculturalidad, y atención a la diversidad
Módulo 5: Intervención con colectivos en situación de especial vulnerabilidad. Trata, salud mental, menores.
– Intervención con víctimas de trata
– Intervención psicológica con personas con problemáticas de salud mental
– Intervención con niños, niñas y adolescentes
– Intervención con víctimas de violencia de género en contextos migratorio y PI
– Intervención con personas LGTBIQ+ en contextos migratorios y PI
BLOQUE III: SEMINARIOS DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN Y TFM ***
Objetivos: proporcionar los conocimientos sobre las fuentes de información generales y especificas en materia de migraciones y refugio y sobre el proceso y la metodología de investigación y de diseño de proyectos sociales para la realización del TFM (Trabajo de Fin de Máster)
Los alumnos deberán realizar un mínimo de 150 horas de prácticas en entidades de la administración pública o en ONGs que se ocupan de migraciones y/o asilo bajo la supervisión de personas cualificadas y experimentadas. Al finalizar las prácticas los alumnos deberán entregar una memoria de la experiencia. La coordinación del curso se encargará de proporcionar a los alumnos una entidad para realizar las prácticas en su lugar de residencia.
Dichas prácticas se podrán realizar en cualquier momento a partir del mes de enero. Los alumnos acordarán con la coordinación las fechas y horarios que mejor les convengan para su realización de manera que sean compatibles con el resto de sus actividades.
En los casos en que esto no sea posible por estar el alumno localizado en un lugar en el que los organizadores del curso no disponen de recursos o porque el alumno tiene preferencia por alguna entidad con la que no se tiene acuerdo, el alumno podrá indicarle a la coordinación la entidad que haya identificado o que prefiere y la coordinación se encargará de acordar con esta la recepción en prácticas del alumno.
La dirección del curso está a cargo, de la Profa. Dra. Rosa Aparicio Gómez (IUIOM) y de Enrique Barbero Rodríguez (ACCEM).
Los módulos están a cargo de profesores de probada experiencia y de amplio reconocimiento en el ámbito profesional y docente (ver folleto).
En todos los módulos, además de los responsables, participan otros profesores reconocidos especialistas en las respectivas materias.
El curso es online con excepción de las prácticas que serán presenciales. Los módulos se impartirán al ritmo aproximado de dos por mes dependiendo de su contenido. Las clases se impartirán on-line de manera sincrónica a través de la plataforma Teams. Estas son grabadas en vídeo, los cuales se cuelgan a disposición de los alumnos en el campus virtual de manera que puedan visionarlos a su conveniencia si no han podido asistir a las sesiones sincrónicas o si quieren repasarlas.
Los alumnos contarán asimismo con una guía detallada del contenido y requisitos de cada módulo, así como con materiales tales como presentaciones y lecturas recomendadas. Para cada módulo habrán de realizarse unas pruebas de superación del mismo que también se llevarán a cabo on-line.
Adicionalmente a las clases, a lo largo del curso se organizarán charlas o foros con expertos relevantes en el campo de las migraciones y el refugio. En cualquier caso, es fundamental que los alumnos procuren llevar un ritmo continuado de estudio a todo lo largo del curso para aprovechar al máximo los recursos que se ofrecen y poder llegar al final habiendo cumplido con todos los requisitos.
Si lo permite la situación, está previsto organizar dos sesiones presenciales en Madrid y en sábado cuyas fechas se irán señalando a lo largo del curso. Estas sesiones tienen entre sus objetivos que los alumnos conozcan e intercambien tanto con los profesores como con sus compañeros en el curso. La asistencia a estas sesiones no será obligatoria aunque sí recomendada.
• Sobre las clases en streaming
Las clases en streaming tendrán lugar cuatro tardes a la semana de lunes a jueves de 17:00 a 19:00 horas (hora CEST). Si por algún motivo se producen cambios en el horario fijados se procurará informar con la suficiente antelación.
Para cada módulo se dispondrá de una guía didáctica en la cual se especificará el día y hora de las sesiones. Para aquellos participantes que no puedan conectarse en el momento, las sesiones quedarán grabadas para que puedan visualizarlas cuando dispongan de tiempo para ello. Siempre que sea posible, se procurará que el video pueda estar disponible en el campus virtual antes de la siguiente clase.
En la parte final del streaming, los alumnos tendrán la posibilidad de preguntar en directo a los profesores de cada módulo con el fin de clarificar o ampliar aquellos aspectos que consideren oportunos.
• Sistema de evaluación
El sistema de evaluación de cada módulo se especifica en las guías didácticas e incluye los porcentajes de calificación de cada actividad planteada por el profesor, así como los criterios de evaluación. Para la superación del programa es un requisito aprobar los módulos y haber realizado todas las actividades evaluables que se hayan incluido en el calendario académico. Los participantes que, por razones justificadas, han tenido que postergar el desarrollo de algunas de las actividades tendrán un tiempo de recuperación antes del cierre del curso.
• Sobre el Trabajo de Fin de Master
Para la realización del TFM, los alumnos contarán con un tutor con conocimiento específico del tema que hayan elegido el cual los acompañará y orientará a lo largo de su desarrollo. El tutor será el responsable de dar el visto bueno para que el trabajo realizado pueda pasar a la fase de defensa en un tribunal. Si el tutor no da el visto bueno, el trabajo no podrá ser presentado.
Habrá dos fechas de entrega del TFM: finales de junio y mediados de noviembre.
• Servicios de apoyo al estudiante
En la planificación se incluye un periodo de familiarización de los estudiantes, de una semana de duración, en la que se desarrolla un módulo introductorio, en el cual se pone a su disposición información sobre el sistema de evaluación y el uso de las herramientas del campus virtual. Los participantes cuentan con una guía general del programa, donde podrán consultar el calendario académico y la descripción detallada de las actividades formativas y evaluativas que se ponen en marcha.
• Seguimiento personalizado de los participantes
La coordinación realiza un seguimiento continuo del rendimiento de los participantes, verificando su grado de participación en las actividades formativas y los resultados que vayan obteniendo en las evaluaciones de los módulos. Realiza una actualización regular del campus virtual con noticias de interés para los estudiantes, y envía recordatorios de las tareas que éstos deben llevar a cabo, de acuerdo con el calendario académico.
• Consultas
Los estudiantes disponen de una serie de herramientas que les permiten realizar consultas diarias sobre el contenido de los módulos y transmitirles, a los responsables del programa, cualquier incidencia que pueda presentarse en su desarrollo. La coordinación lleva un récord de las consultas que realizan los participantes y tiene el compromiso de dar respuesta en un plazo no mayor de 72 horas.
• Campus virtual
El Campus Virtual es una plataforma de enseñanza e interacción en línea que se ofrece al personal docente y a los participantes de la formación. Este soporte facilita el acercamiento entre los docentes y los alumnos y permite el acceso al contenido académico. Supone un apoyo educativo para las sesiones presenciales y una herramienta básica para el desarrollo de las sesiones virtuales.
Los estudiantes deberán acceder al Campus virtual a través de la página de la Comunidad FOM www.comunidadfom.com. La coordinación académica del programa les facilitará un nombre de usuario y contraseña para que puedan tener acceso. Para familiarizarse con el funcionamiento de esta plataforma, se facilitará unas instrucciones básicas de uso.
El plazo límite para tramitar la inscripción es el 28 de septiembre de 2026.
El precio de la matrícula del Máster es de 3970 euros. Al alumno que lo requiera se le podrán facilitar el acceso a una línea de financiación.
Los alumnos que formalicen su inscripción antes del 30 de marzo tendrán un descuento del 5% del importe de la matrícula por pronto pago.
Para la reserva de plaza el candidato deberá abonar 100€ del importe total de la matrícula.
El monto restante se podrá pagar en cuatro plazos de 967,50 euros cada uno (o 919 euros si se han matriculado antes del 30 de marzo).
La fecha límite para realizar cada uno de los pagos son:
– primer pago: 28 de octubre de 2025.
– segundo pago: 15 de enero de 2026.
– tercer pago: 30 de marzo de 2026.
– cuarto pago: 30 de junio de 2026.
Información y solicitud de matrícula: [email protected]
El retraso en los pagos supondrá una penalización que podrá no aplicarse de existir un motivo justificado para ello, pudiéndose acordar una solución si se comunica con tiempo a la dirección.
Para hacer la Solicitud de admisión, debe rellenar el formulario al que puede acceder pulsando el botón que se encuentra justo encima del menú del curso.
Antes de proceder al pago, ha de ser admitido en el curso, para lo que ha de rellenar previamente el formulario de “Solicita admisión” y enviarlo junto con el CV. Puede encontrar el botón para acceder al formulario, justo encima del menú del curso.
Una vez que le haya sido notificada la admisión deberá consignar los siguientes documentos:
. Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o Pasaporte
. Fotografía tipo carnet
. Fotocopia del título universitario (si es el caso)
IMPORTANTE: La pasarela de pago del IUIOM sólo admite Comercio Electrónico Seguro (CES): Exclusivamente válidas las tarjetas asociadas a Verified by Visa, Mastercard Securecode. Hay que tener dado de alta con la entidad la banca electrónica o banca por Internet, de este modo, cuando se realiza la transacción, además de los datos habituales (número tarjeta, fecha caducidad, etc.), para poder operar por internet, llega un código distinto al teléfono móvil cada vez que se realiza una operación, o hay que introducir el PIN de la tarjeta.
Buzón de Sugerencias, Reclamaciones y Felicitaciones:
El correo [email protected] está a disposición de todos los alumnos del Instituto para que escriban sus sugerencias, quejas y reclamaciones contribuyendo de esa manera a la mejora de la calidad del Centro, tanto en lo estrictamente académico como en la vida social general que en él se desarrolla.
Información
Instituto Universitario Ortega-Marañón
P.º del Gral. Martínez Campos, 14, Chamberí, 28010 Madrid, España
Tfno: (34) 91 700 41 00
Correo electrónico: [email protected]